苏格兰差点被呛到，他顶着莱伊如有实质的视线，不禁头皮发麻，忍住了扶额的冲动：“算了。”
说着，他抬脚往阳台那边走去，在经过莱伊身边时稍微停顿了一下脚步。
“在组织里，减少好奇心才能活得更久，何况你也不是情报人员。”苏格兰镇定自若地模仿着自家幼驯染平时的冷漠语调，“合作愉快。”
他走上阳台没多久后，客厅里的莱伊也转头回了自己的卧室。
阳台上，面对幼驯染的调侃眼神，苏格兰嘴角抽了抽，知道了所谓波本找自己有事不过是好友帮他脱离对话而递来的一个台阶。
他把注意力重新放到了喊他过来后就站在原地走神的小孩身上。
“所以，为什么要那么称呼我？”苏格兰半蹲在小孩对面，尽可能不让自己的语气听上去像在逼问，选择了坦诚，“你应该看得出来，我其实不太喜欢。”
自称实验编号A的孩子看上去至多四五岁，正是模仿欲与模仿能力都很强的年龄段，这样幼小的孩童说话逻辑通顺条理清晰就很令人高兴了，苏格兰却从他口中听见了这些孩童接触不到的词汇。
要么是原本受到周围环境耳濡目染，要么就是有人教导他要这么说了。
苏格兰不相信一个能够发现他隔着那么远的观察视线、还神不知鬼不觉地跑到了他身边的孩子，会看不出他对那个称呼的抵触情绪。
这么想来，是故意的吗？
他的脑海中若有所思：说起来，小孩刚和他见面的时候就喊出来他的代号，之后也坦白表示两人见过，明显就是冲着他来的。
可用那种令人尴尬的方式喊他有什么好处吗？他又不是什么变态，喜欢被小男孩这样喊。
等等，不会是他想的那样吧？
“为什么？”小孩脸上第一次露出了明显的困惑表情，不解道，“这不是很正常的称呼吗？”
波本本来为了让小孩能放松下来被套话，自己选择靠在栏杆上安静地等苏格兰去问，主要凝神在手机屏幕上，但听到这里他还是飞快地瞥过去一眼，发觉小孩居然是认真的。
“是谁告诉你的？”苏格兰也头疼了，“正常情况下没人会那么喊别人的。”
小孩张了张嘴，沉默了一会儿。
“‘我’就是这么喊的，原本的master很喜欢这样。”幼小的孩童两眼一眨不眨地看向苏格兰，目光澄澈，好像纯粹想寻求一份答案，“所以，这不对吗？你不是想反悔才这么说的吧？”
苏格兰噎了一下，果断否定：“当然不！”
无论教这孩子以master这样的称呼喊自己的是谁，那个人都不是怀抱这什么好意的，在那个人眼中，这孩子也许就是自己的一个所有物，所以才会理所当然地以‘主人’自居。
这可真是……
“你不需要那么称呼任何人。”苏格兰轻声说，“就和我说的一样，你愿意的话可以直接喊我的代号，或者我的名字，我叫绿川光*。”
按照苏格兰的猜测，小孩本身很可能压根不知道这些词被社会赋予的多种含义，对他而言，无论是‘master’还是‘ご主人様’都不过是一个指代前任使用者的称呼而已。
果然不是故意的啊，他之前怎么会猜到这么离谱的方向去。
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