江平深吸一口气，若这孩子不是皇帝，他一定将人提起按在腿上，打一通屁股，竟敢消遣起亲娘舅来！
不气，不气，三四岁的小孩最猫憎狗嫌。
说到刘隆的年龄，过完年就是四岁，确实可以启蒙了。
邓绥心中原有几个人选，但仔细想起来，都不合适。她自己政务繁忙，处理朝政常常通宵达旦。
大兄邓骘外出征战，三兄邓悝举止有些轻狂。曹大家……学问极好，但性格有些不合时宜，而且先帝与自己对她格外敬重，若再为圣上师父，只怕不妥。
邓绥从年底想到年外，也没找到一个合适的人来。这人的品行学识自然要一等一，不能迂腐，又不能敌对邓氏。
让大兄邓骘为皇帝师，是邓绥很早之前就打算好了。但邓骘不在雒阳，这打乱了邓绥的计划，她只好作罢，另觅良师。
第24章 进学（二更）
过完年,邓绥与刘隆说他该启蒙了，并为他延请了师傅。经过斟酌后，邓绥终于选定刘隆的启蒙师傅。
对于启蒙，刘隆是又想,又不想。学了字,就不再佯装睁眼的瞎子,多一个获取信息的渠道,或者打发时间的方式,而不像现在每天最大的快乐就是听江平讲故事。
不想是因为今日学了字,明日就要学五经,后日就要学策赋,陷入学习的汪洋大海中，不可自拔。
“唉。”刘隆叹了一口气，母后既然已经决定,而且他又实在做不出装疯卖傻的事情来逃避学习。
在后殿听证的这段时间，刘隆知道现在的大汉内外交困，百姓流离。他作为大汉皇帝，贪图安逸逃避学习,不用母后骂他,他都觉得自己不是人。
不管他将来成就如何，一位勤勉好学的小皇帝或许能给百姓带来微末的希望。
邓绥为刘隆安排了两位师傅，一位是侍中邓弘，另一位叫许慎。邓弘是邓绥的四兄,喜好儒学,治欧阳《尚书》，平日与鸿儒来往，在邓氏几兄弟中存在感不高。
邓绥也是灯下黑,这个兄长平日唯爱读书，对政事不甚热衷，得了空就去看书，一派儒者风范。
许慎，字叔重，少博学经籍，师从经学大家贾逵，为人质朴厚重，勤政清廉务实，对文字很有研究。
知晓这个消息后，刘隆挠挠脑袋瓜，邓弘就算了，这许慎有些熟悉，怕不是什么历史名人，或者与某个历史名人同名。
江平打探出消息对刘隆道：“圣上，这许博士写了一本认字的书，还没有定稿。他给你启蒙，勉勉强强吧。”
刘隆突然灵光一闪，终于想出这许慎是谁来着。
《说文解字》的作者就是许慎！
怪不得这个名字如此熟悉，刘隆终于有一种与历史名人见面的好奇来。但仔细一想，刘隆身边的人几乎都是史书上的名人。
不提“兴灭国，继绝世”的母后，也不提开启宦官封侯的第一人郑众，更不用提发明造纸术的蔡伦，就是不起眼的邓弘，也在史书之上留下了自己的名号。
只不过因为时常见面，离得近，消磨了那层隔了近两千年的历史滤镜。
“哎呀，圣上明
日就要上学了。”江平看起来比刘隆还激动，提出一个盒子放到桌案上，掀开盒盖，里面放的正是文具。
刘隆凑上前，江平托着一方兽形铜砚放到案上，猛兽伏地，头生双角，瞪目张口，眼睛嵌绿松石，碧晶晶的。猛兽横剖为二，分为底和盖。
刘隆抓住盖上的铜环提起来，露出嵌在里面的陶砚，砚台上有个耳杯状的凹陷，做研墨之用。
“这是砚台，是陶做的。”
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