他们寝室原先是老师的住所，有一个老师耐不住寂寞，在二手市场淘了一个旧电视，装在了寝室里，在退休之后，老师也没有将电视带走，当做一个小礼物留给了下一批住进来的孩子。
这个笨重老旧的盒子似乎就此给孤儿院的孩子们提供了取之不尽的快乐和欢愉。
醒醒对这个电视也很好奇，经常坐在小角落，透过电视机前的几个脑袋交叠留下的细小缝隙看电视里的图景。
他们寝室里醒醒是年纪最小的，最大的孩子叫程挺，在被送进孤儿院的时候已经10岁了，凭借着绝对的年龄优势成为了他们这一批孩子的孩子王。
程挺很早熟，在发现孤儿院的孩子都没有名字，只有一个昵称之后，不屑地甩了甩头，第二天就揣着一张小字条去找了老师，一字一顿地告诉老师他叫程挺，以后不要再叫他壮壮了。
老师看着程挺因为查了一夜字典而泛红的眼睛乐了，笑眯眯地顺了程挺的意，上早课的时候就和其他孩子说明了程挺的需求。
拥有了名字的程挺自此彻底成为了其他孩子们心里的偶像。
醒醒偶尔也挺羡慕程挺的。
程挺有名字，身材也高高大大的，在孩子堆里一呼百应。
但是程挺好像不太喜欢他。
孩子对情绪总是很敏感，醒醒几次都捕捉到了程挺盯他的视线，但是在转头看他的时候，程挺又总是一副不屑反感的表情。
有程挺在，醒醒总是受到其他人的冷落。
程挺对外一直表露着对醒醒的厌恶，其他孩子为了从程挺那儿得到好处，也自觉地不再和醒醒交流。
寝室里的电视也就此成了程挺他们的专属。
他们总是看一些奇奇怪怪的东西，醒醒偶尔会被他们突然的惊呼吓到，等再往电视的方向瞥一眼时，程挺已经敏锐地察觉到了他的视线，不带一丝犹豫，便直接用脊背将醒醒的视野挡了个严严实实。
程挺不喜欢他。
醒醒撇了撇嘴，有些失落地垂下了眼。
那他也不要喜欢程挺了。
连下了几天雨，终于在新的一周放了晴。
骄阳孤儿院来了一位姓吴的新老师，年纪很轻，白白净净的，看起来才刚从大学里走出来，脸上还带着些许学生的稚气。
吴老师在刚来孤儿院的第一天就哭了一夜。
她不喜欢这个地方，这里的环境太差，旁边是一个废弃了很久的厂房，地段偏僻，道路坑洼，很少有人驻足，前几天下过几场大雨，凹陷的路面被雨水填的平整，而后泥浆溢出，向周边泛滥。空气里似乎也弥漫着腐朽的气味。
孤儿院就像是一座孤岛，周边环绕着的栅栏将这座岛圈成了一座牢笼，里面的孩子就像是一只只被禁锢在笼子里的孤鸟，看向铁栏外的视线充满着向往和渴望。
哭过的第二天，吴老师便打起了精神，强撑着让自己成为亲切敬业的好老师。
孤儿院的孩子们性格都称不上好，早早地失去了父母给了他们太大的打击，他们孤僻偏激，竖着一身的刺，轻易不会接受旁人的好意。
吴老师撞了好几天的墙，也没能成功地和任何一个孩子打上交道。
醒醒是唯一一个给吴老师了些许慰藉的孩子。
醒醒乖巧内向，总是一个人待在角落，安安静静地看着其他孩子们聚在一起玩乐，似乎完全没有想要加入进去的意思。
吴老师有些看不过去了，小心地走过去问醒醒为什么不和他们一起玩。
醒醒抬着小脑袋看着吴老师，漂亮的大眼睛懵懵地眨了几下，而后才摇摇头说：“我不想和他们一起玩。”
醒醒的声音和长相一样，软软乎乎的，尾音微扬，带着独属于小孩子的天真。
人总是会对漂亮的事物更加耐心，更何
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