之前他看师天姝和宁长风，总是愁得慌，打心底里觉得他们之前在一起可能是意外，现在这俩人不大可能在一起。
现在他不这么想了。
他很有信心，师天姝和宁长风会因互相欣赏、互相喜欢而在一起。
他很快就可以叫妈妈了。
开心的宁宿一大早就睡不住了，早早起床准备下午的聚餐，把他的小院彻底收拾了一遍。
收拾完时间还早，宁宿想着昨天曼曼说的话，提前去银桦小学，悄悄看情况。
在不知明天是生是死的游戏世界里办学校，没有现实世界那么讲究，没有什么幼儿园、学前班，就叫小学，从最基础的开始教，教导整个小学所有有用的知识。
其他小朋友可以有课就来，鬼生和曼曼不一样，他们进副本耽误了些课程。
曼曼聪明，她的学习宁宿一点也不担心，他担心的是曼曼和人的相处。
鬼生的学习是他担心的问题，本来就反应慢，又耽误了几天的课。
宁宿悄悄出现在教室窗口外，像可怕的班主任探出脑袋。
教室里总共就十来个小孩，老师挨个教都不成问题。
今天是个温柔的女玩家来当老师，正上数学课。
她看了曼曼的作业后，非常满意，“非常棒，曼曼应该有小学三年级的水平了。”
曼曼一脸淡定地说：“谢谢老师，辛苦老师了。”
鬼生骄傲地抬起小脑袋，“姐姐最聪明！”
老师伸出手：“那我看看弟弟鬼生的作业。”
鬼生：“嗯？”
小脑袋又垂下了。
宁宿：“……”
温柔的女老师知道要保护小孩幼小的自尊和面子，“好，不看鬼生的作业，老师简单问几个问题，看看鬼生最近数学学习的情况。”
老师：“一加一等于几？”
鬼生：“等于二！”
老师满意地点头，“一加二等于几？”
鬼生：“等于三！”
老师：“二加三呢？”
鬼生有点卡。
老师慢慢引导，“如果一时想不起来，可以数数。”
“攥住小拳头，先伸出两根手指，再伸出剩下的三根手指，数一数一共有几个？”
鬼生垂头掰着小手指数了数，乖乖抬头对老师说：“四个！等于四！”
宁宿：“……”
老师好脾气地说：“鬼生再数数。”
鬼生又数了一遍，“是四！”
老师：“怎么会是四呢？你把手拿出来慢一点，一个个数。”
鬼生举起自己灰白的小手，四个小手指和小芽儿一样，残次不齐地长在手掌上，另一个不知道跑到哪里去了，只剩一个豁口。
老师：“……”
宁宿：“……”
鬼生伸直左手所有手指，用右手的食指挨个点着，认真地数给老师看，“一、二、三、四，老师是四！”
宁宿：“…………”
曼曼四处看
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