，瞪大眼睛一字一句说得格外认真。
方瑜薇：“......”
得了，她这下觉得她也像小孩了。
*
林彦很快就联系到了卖二手摄像头的商贩，价格是六百块，相当于近两千来说，这个价格算能接受。
对方办事效率也很快，他把摄像头放在长途货车上，周日下午就寄到了，林彦还研究了好一会，准备自己安装。
方瑜薇让他不要装在显眼的地方，并且道：“先不用告诉她们。”
林彦明白她的用意，剑眉挑了挑，没有反驳。
安装好摄像头后，方瑜薇又去打印店，打印了一些图片，这才回去。
周一，早上还是语文早读。
许是上一次被抓，这一次学生知道是语文早读，不敢再迟到。
就连经常迟到的杨立宇都早来了两分钟。
他走进教室，看到方瑜薇已经来了，她站在讲台上说道：“大家把作文先交了。”
一会下早读她正好改，争取早上发回去，因为还有其他作业需要改。
学生纷纷打开书包，把作业上交。
杨立宇翻看自己的书包，发现没有，他又翻了几遍，还是没有，想起来好像放在家里没拿。
他趴在桌子上，没有再理会。
上课铃声响起，方瑜薇拿起收上来的作文本，清点了一遍，发现少了一本：“谁没交？”
她一说话，下面的同学四处张望。
语文作业没人敢欠交，因为方瑜薇会骂人，当众不给一点面子，还会罚站打手心。
没人应。
方瑜薇以为自己点错，又点了一遍：“还差一个同学，谁没交？”
学生面面相觑，还不断窃窃私语着，就是没人站起来。
杨立宇继续趴在桌子上，没有一点反应。
她有本事就一个个点名，他做好了被骂或者罚站的准备。
“我先把作文本放在讲台上，没交的同学下午交了，今天晚上我要批改。”方瑜薇没继续追问，而是打开语文课本，“大家把书翻到第四单元。”
她带头读了起来，同学跟读。
杨立宇看向讲台上的方瑜薇，慢慢坐直身子，跟着一句句读起来。
第二节 是语文课，方瑜薇在黑板上写了课文题目，而后又把手中的图片发给各小组。
一个小组四张，都是彩色的打印纸，上面是关于本篇课文的一些图片，可以轮流着看。
没有生动的多媒体教室，她只能尽力让课堂变得有趣些。
这样的效果还不错，学生听课比之前好了些，讲完课之后，还剩了点时间，她又把关于本节课的课后练习讲了一遍，再从练习册上挑了几道题，继续讲解。
方瑜薇做事素来讲究效率，而且有方法，虽然讲得快，但学生听得懂，时不时引入一些有趣的典故，课堂生动不古板。
学生们觉得语文课时间过得越来越快。
下午，杨立宇本想第一个来学校，可爷爷摔倒了，没人送他来上学，家又离得远，走路到学校时，都要上课了。
班级里密密麻麻坐满学生，他藏在书包里的作文本迟迟没拿出来。
要是拿出来，所有人都知道是他不交作文了。
这么丢脸的事情，他不干！
但眼看就要上课，杨立宇心里有些坐立难安，继续趴在桌子上装睡觉。
“叩叩叩——”
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的