也能制造出,过去炼金术师们才能制造的东西。”贝莉斯特说到这里就不得不感叹,提瓦特的科技树很多时候是反着来的。
最明显的就是她最初的时候造炸弹简单,靠着元素力能大力出奇迹,可要是造普通人也能使用的烟花爆竹,那就要难得太多。
女学生陷入沉默,过不知多久她问出最后一个问题,“如果炼金术本质的创造与创生,能够破解神力,那您认为有天我们人类也能凭借自己的手,展现出神迹吗?”
怕自己说得不具体,女学生补充,“比如,像最近那位蛇神一样,能在汪洋中制造出名为海祇的巨大岛屿。”这种事,在人类看来自己是无论如何都做不到的吧,哪怕是那些神之眼的拥有者。
然而贝莉斯特毫不犹豫地点头,“当然可以,不一定要模仿神明的方法,等到技术进步到一定阶段,人类自会有办法移山填海。”
贝莉斯特见学生不相信,她又说了一件事,“而且你发现了吗,你的报告比别的同学要细致,你在实验中试错的过程,恰恰是才是创造最需要的。”用神之眼辅助得到的结果,大多数时候都没有涉及到核心。
虽然贝莉斯特从不阻止学生在实验中用神之眼,可说实话,如果把炼金术的未来全部交给神之眼的拥有者手里,那炼金术将会迅速凋敝,成为某些有天赋之人专属。
“你那些试错,可能会在意想不到的地方,影响甚至拯救整个须弥。”
女学生因这个夸奖而不好意思,“您说的太过了,我也是没有办法。”她一直幻想,假如她能得到神之眼,一定会先用元素力激活母亲交给自己的种子,让那株象征着传承的花长出来。
她会进行更多更多的实验,创造出令人惊叹的作品,就像今天在课上看到的那枚从灰烬中发芽的种子一样。
“但我觉得您说得对,我学习炼金术的初心,是为找到激活这枚种子的方法。”女学生说着举起包,“在魔神战争期间,有朵神花保护的我们的祖先,因此神花耗尽力量枯萎,留下了这枚种子。”
讲到这里她叹气,“其实我的家族里以前有过拥有神之眼的人,即便用元素力,也没有令种子萌发。”没人怀疑元素力不行,他们都觉得是那名拥有神之眼的先人不够优秀。
和贝莉斯特讨论过一番的女学生,有了个新思路,那就是她或许不该执着于让令种子发芽,该弄清楚的是它为什么不萌发。
“还有这种事。”不用多询问的贝莉斯特故意说道,她不想暴露自己本来对此很好奇。
然后她想了想,最终选择不告诉女学生种子很有生命力这件事,因为她认为,这朵花应该已经做好了准备,只待那个契机的到来。
女学生低下头,对刚刚的话她感到些许难为情,这些小事本来不该对老师讲。
“那我回去了,您放心,以后我不会再想放弃学习炼金术。”女学生向贝莉斯特保证,抱着包离开。
等到她走远,周围没人,索林多亚终于才开口,“贝莉斯特,你没有必要和她说那么多。”
贝莉斯特回应道,“我只是不想她放弃。”她真的感觉这个女学生会做出一番属于自己的事业。
因此她不想在应奥罗巴斯的之邀前往海祇岛前,看那名女学生因为对炼金术的误解,而转行或者放弃学业。
第147章
海风吹拂, 一艘前往稻妻的巨大客船上,灰色的小鸟在空中盘旋,若不仔细看很容易将她和海鸥弄混。
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