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成了江鸿,这样一来,还能在陆修手下多撑一段时间。

“很好!”夏星辉道,“你们也终于意识到了!当有召唤兽出现时,第一时间不是与强大的召唤兽缠斗,而是要马上招呼它的主人……”

“主人”正在瑟瑟发抖,看陆修为他挡住了所有的法术,努力分辩道:“我不是什么主人……”

“我只是打个比方!”夏星辉大声道。

陆修看了江鸿一眼,又冷喝一声,平地卷起一阵龙吼,横扫开去。

“还有谁?”陆修问道,最后一人也下场了。

江鸿硬是在场上撑到了最后,心道:我就说不要了吧,你们非要我召唤。

夏星辉道:“没有了。”

陆修:“那我回了,江鸿中午别等我吃饭,我有点事。”

说毕,又意味深长地看了江鸿一眼。

“谢谢啊!”江鸿感动得不行,总觉得陆修才是“主人”。

第19章 新课

这天下午,903寝室又是集体行动,上法宝鉴别与制作课。这是每一位驱魔师都要学的,期末的验收成果是交一篇法宝研究的论文,以及到小东门古玩城淘一件法宝。论文占40%,实践环节占60%。

江鸿非常认真地听课,毕竟如果他无法修习自体法术,就要靠法宝来帮助了。广义的法宝包括所有可以封装能量的媒介,包括电磁场,就连电池也是法宝的一种。

狭义的法宝则被定义为被铭刻了脉轮回路的、能借此施展作用于环境的力量的持有物。

所以陆修给我的这个护身符,也是法宝——江鸿取出护身符,仔细地观察了它,猜测应当封装了特殊的不受干扰的通讯法术,发动的条件就是自己拿着,并喊他的名字。

法术理论基础、里世界探索、驱魔实践、法宝鉴别与制作,四门专业课。接下来还有驱魔史、大学英语与初级计算机、马哲四门公共课……这就是大一上学期江鸿的课表了。

可是一群驱魔师上马哲,不会觉得很违和吗?!江鸿心道设计课程的人在想什么啊?一边“物质是世界的基础”,下课后又“精神力量改造世界的方式有三点……”不会自相矛盾吗?

江鸿就这样,快上完了一个礼拜的课,寝室里因为贺简上符咒学,到处都是废弃的黄纸,贺简还聚精会神地拿着毛笔、朱砂作鬼画符,江鸿等室友的床上到处晾满了半干的符。

“你家这么有钱,”小皮过来串门的时候,问了句,“也要这么拼吗?你不会去驱委任职的吧?”

贺简说:“唉,现在妖王不在,妖族内斗很厉害,要想进妖协谋个好位置,也要有研究生学历呢。”

“妖王到底是谁?”江鸿半点也不知道里世界的这些内情。

贺简:“你怎么什么都不知道?”

“就是咱们那个失踪的校长,”小皮解释道,“他叫项诚。”

江鸿:“哦!就是他啊!我听人提起好几次了,他应该很强吧。”

小皮说:“简直是逆天好吧!全因为他给了我一点点龙力,我才能变成人呢,像我这种菜鸡……”

小皮又要开始顾影自怜了,江鸿赶紧安慰了几句,一只菜鸡安慰了另一只菜鸡一番,却忍不住也开始顾影自怜起来。

第一周的六节法术理论基础课,江鸿还是跟着上。谢廖开始检查大家使用法术的能力,并倾听班上同学对施法有什么困难,唯独跳过了江鸿,没有检查他的法术。

大家用一个礼拜的时间,掌握了火焰的初级用法,已经都能搓火球了。

江鸿充满羡慕地看着同窗们,心里又叹了口气,只能认真地做笔记。

第二周,谢廖开始教授火焰的第二种使用方式。

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