贺还是喜欢去县学旁那家书肆买，价格能稍稍便宜些，而且各个档次的纸笔皆有，选择面也广。
柳贺今日读的是《阿房宫赋》，这也是前世语文课本上的一篇文章，这篇文章道尽了杜牧心中所思所想，堪为一代经典，柳贺仅读一遍还不够，他往往读上三四遍，这篇文章读下来，柳贺只觉胸中情绪满满。
无论在哪一代，这都是振聋发聩的好文章！
近段时日读文章柳贺也读出了心得，他心中的好文都是文辞出众、以情动人之作，即便文辞不算华美，但只要文章写尽胸臆，也能够触动人心。
每日经义功课做完之后，柳贺将手中文章一再琢磨，到晚间再研磨提笔，专注地写文章，学堂内静寂无声，只有笔尖在沙沙作响。
欧阳修有一首诗，写监考进士试的场景，其中一句下笔春蚕食叶声恰恰符合柳贺此刻的情景。（注1）
此刻柳贺脑海中并无其他，只有这些时日的所学与所得。
一页竹纸已是写满，再起一页，许是这些时日专心读书起了效果，再下笔时，柳贺先呼了一口气，便笔尖不停、一鼓作气地写了下去。
窗外清风作响，烛火已有些暗了，柳贺拨了拨烛芯，重新铺开一张纸，将之写满。
第26章 归家
柳贺新交的一篇文章,丁显拿过去认真看了一遍，还与丁琅一同研析了文章：“相比一月前，此子文章真大有精进。”
柳贺原先的文章只叫人觉得过于紧绷,可近日这几篇读起来却别有一番滋味，虽是经义内容，读来却毫不晦涩拗口,尽管有刻意模仿大家的痕迹,但收放自如有张有驰,若放在以前，柳贺的文章明显收有余而放不足。
“他的《诗》也学得极好。”丁琅赞道,“《诗》之一经,柳贺原先掌握不如施允,可我观他近日文章，比之施允已丝毫不差了。”
柳贺的刻苦丁琅与丁显二人都看在眼里。
柳贺在丁氏族学读书的时间虽然不长，但进步却堪称诸生中之最，他如今文章已写得像模像样，读书时也极有条理,再给数月时间,怕是能赴一场县试了。
“此时去县试还是早了些。”丁显思索片刻,“至迟明年，他必得下场一试了。”
……
柳贺却觉得自己文章还作得不够，每日仍旧读经、读史、读文章,以期更进一步。
学堂内的四书课已经停了,改由弟子们自己研读,五经中,《诗》一经柳贺倒是依旧跟着丁琅学,但《诗》中文章他已尽数掌握,除了学《诗》之外，柳贺将更多的精力放在了写文章上。
读书越多，他的文章就越是精进，这一点柳贺自己自然也很清楚。
在学堂中每日都这般度过，若是学有所得倒还好，若是文章写得不顺畅，柳贺偶尔也会觉得郁闷，但这只是极少数时候，这样的生活柳贺早已习惯。
读书求学，孤独是难免的。
尤其在寒冬的晚上，写文章写到亥时，握笔的手是冷的，两腿是冷的，蘸了墨正要写下一段，纸上的字却花了，一看，原来不知不觉中又写秃了一支笔。
这样的日子，唯有靠文章的进步去支撑。
一转眼，这一年又接近尾声。
柳贺在丁氏族学只读了一年，但这一年中，他通读了四书，择定了本经，对经义文章的理解更进一层，身量也更高了，整个人看起来壮实了不少。
他性格本就沉稳，磨砺一年后更显镇定。
……
年末丁氏族学自然有假期，众弟子都期盼已久，因为这个假是一年中最长，众人可在家中待足半月。
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