里，在穆瑜看来，并非洪水猛兽。
适当的引导当然是有必要的。
但除此之外，也实在不必因为一个小朋友每天抱着书看、不和其他小朋友玩，就焦虑到必须要强制纠正。仿佛不这么做，以后就会“不合群”、“在社会上活不下去”。
社会并没那么严苛。
不合群的小树苗，不一定是自己的原因。
也许是一棵小云杉树的种子，不小心被风带到了一片灌木丛，因为和别人的叶片不一样，所以没办法融入。
这时候要做的，不是削去自己的枝干、改变自己叶子的形状，设法让自己去“合群”，而是努力长高。
等努力喝饱了水、晒够了太阳，拔节长得足够高以后，就能看到其他的乔木同类、其他的松科植物同类，其他的云杉。
系统从没听过还有这种道理，不由愣了下。
穆瑜调整方框，示意屏幕的小角落：“小朋友的天性也是不同的。”
有的小孩子天然就渴望交朋友、渴望融入环境和集体，那样的小树苗，就又是另一种栽种方式。
也有的小朋友，并不是孤僻、并不是内向，并不是必须要纠正的“性格不好”、“不会和其他人相处”。
只是生来就有喜欢做的事，有一点喜欢安安静静不被打扰、有一点喜欢一个人。
蒲云杉在学校，并没因为被隐隐孤立感到不舒服。
正相反，他很享受这种没人打扰的安静，正抱着导师先生给他的大部头机械教材，如饥似渴地埋头专心读。
小机械师是真的很喜欢这些，一边抱着书一行一行地默读，一边还在不停地做笔记，画出不懂的地方，等着回家向导师先生提问。
有不懂事的、之前那几个孩子的跟班，因为家中暂时不知道那么多秘辛，还敢像以前一样，朝他做鬼脸：“别看啦！蒲云杉，听说你换了个私人医生？”
做跟班的孩子家里，也有个表哥在驾驶系：“你惨啦，你这次的私人医生可比你哥哥差远了，是个才十九岁的驾驶系学生，听说成绩也就那样。”
——其实他表哥也根本不知道那个“毕舫”成绩怎么样，只不过不肯在表弟面前丢脸，所以才这么说。
但到了这些孩子口里，就变得格外笃定：“比你哥哥差好多，你蠢爆了。”
跟班的孩子操控一支机械笔伸长，在蒲云杉的眼前乱晃：“我们在和你说话！蒲云杉，你的脑子是不是也被换成机械的了？”
蒲云杉被他叫了好几次，差一点就被那支机械笔的笔尖戳到眼睛，才好不容易从书里抬起头。
他按住那支机械笔，认真回答：“我没有哥哥。”
小云杉树刚才读书读得太入迷，想了一遍，才听懂对方说的话：“而且，我的私人医生先生，是世界上最酷的大机械师导师。”
这话立刻引发了几个坏孩子的爆笑：“什么大导师！是十九岁的驾驶系学生！还在上学呢！”
小云杉树根本不懂他们在笑什么，把包了封皮的书夹上书签，合上小心放好：“上学耽误做大机械师导师吗？”
那几个孩子被清清脆脆的童音噎了下，笑声刹住。
以前的蒲云杉也讲道理，可因为机械肺的气息不足，胆子又小，说出来的声音也又细又弱。
云杉别墅的小少爷，可从来没这么大声、这么清晰地跟他们说过话。
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