坐在门口等待的家长们满脸不可置信，纷纷凑到一起议论着这个大孩子是不是智商有点问题。
而这时，李叔已经在教室里架好直播设备，根据他们少爷的要求，要全程转播沈伽黎的上课情况给他看。
收到消息，正在办公室的南流景打开电脑，点进他个人专属的直播间。
入眼便是一堆穿着橘色罩褂的小朋友，目测平均年龄不超过六岁，正瞅着沈伽黎好奇询问老师他是不是新来的老师。
负责授课的小兔老师笑得尴尬：“这是今天和大家一起玩耍的沈伽黎小朋友哦，你们可以喊他黎黎。”
“老师他为什么长这么高啊！是巨人么！”
沈伽黎幽幽看向那个小孩，满眼写着“好烦，别来沾边”。
下一秒，小孩被他冷冽的眼神吓哭。
屏幕后的南流景单手抵住下巴，手指遮挡住嘴角忍俊不禁的笑。
小兔老师想哭。组长特意叮嘱过，今天来的孩子出身大财团，一定要多照顾他，如果他喜欢这边课程，是打算直接报下两年课程，还说自此以后学校的美术用具都由他们出资提供。
但为什么是成年人啊……
为了制造孩子们喜欢的洪亮声音，小兔老师几乎是声嘶力竭地喊，时不时看一眼架在教室一角的直播设备，压力巨大。
沈伽黎对美术毫无兴趣，他无法理解拿着脏兮兮的颜色在纸上乱涂一气就叫美育么？
有这精力，去把村头旱厕擦出来不好么。
坐在一堆幼儿园小孩中间，沈伽黎已经觉得如坐针毡，可小兔老师时刻牢记多关照他的使命，偏要点他起来回答问题，还说如果他回答得好，会奖励给他一个小贴纸。
沈伽黎：……
小兔老师：“老师刚才讲过了，我们来回忆一下，蝴蝶的翅膀是什么形状的？”
沈伽黎眼神瞥到教室内张贴的学生作品，随口道：“条形。”
“为什么是条形呢……”哪怕他说个水滴形都比条形靠谱。
沈伽黎缓缓指向其中一幅作品，彩色蝴蝶下趴着一只满脸艳羡的毛毛虫，等待自己也能变成美丽蝴蝶。
小兔老师干笑两声：“黎黎小朋友能够发散想象，想到蝴蝶前身，真棒，大家给他一点掌声好不好。”
一堆幼儿园小孩对着沈伽黎齐齐鼓掌。
虽然他回答得驴唇不对马嘴，但幼儿教育中，奉行多鼓励少否定，老师还是给了他一个小贴纸。
Q版草莓图案的贴纸，老师还热情的给他贴在了眉心，和其他小孩一样……
南流景看着他眉心那个小草莓，终于没忍住，别过脸轻笑出声。
有点可爱。
他忽然合上电脑，按下座机自动拨号：“杨司机，我今天要提早下班，麻烦你现在过来。”
司机开了车过来，喋喋不休道：“南总，今天是有什么重要事？我送您去哪里。”
在员工眼里，南流景是出了名的拼命三郎，即便在家休息也时刻对着电脑工作，这还是他第一次见南流景下班下得这么早。
“淮海路的七色花美育学校。”
司机：？
你要说某某酒店，还能理解，七色花美育？听起来那么幼儿呢。
*
折磨人的一节课终于结束，沈伽黎被老师喊到外面走廊拍照留念。
他举着自己黑乎乎一坨看不出原样的作品，站在一堆平均身高一米的小朋友中间。
虚弱.jpg
李叔笑得像朵迎春花
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