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可实际上并不是这样,薄静时只对他话多。

长时间不说话,就不会说话了。

虞澜小脸突然严肃起来。

虞澜本就话多,这个年纪的小孩儿看到什么都要叨叨两句,当下更是嘴巴没有停过,一直抓着薄静时开口说话。

薄静时定定地看着他,他说得嗓子都要冒烟了,焦急地抱住薄静时的腰:“哥哥你说句话呀。”

黏人,还爱撒娇。

这么一会儿功夫又要抱。薄静时摸着虞澜的后脑,指尖蹭着细软的发梢:“娇气包。”

虞澜迷茫地歪歪脑袋。

薄静时拧开矿泉水,倒进虞澜的专属小杯子里,端着杯底喂虞澜喝水。

没过多久,薄静时的家庭教师来了,看到薄静时,家庭教师热情地打招呼,迫不及待来到虞澜跟前:“哇!小宝今天是不是长高了呀?感觉长高了不少呢!”

虞澜注意力被转移,他脊背挺直,试图让自己看起来更高一些,身侧的小手紧紧握成拳头,紧张又兴奋地睁大眼:“真、真的吗?!”

真的长高了吗?

没有一个小朋友能够抵抗住这句话,虞澜也不例外。

“当然是真的,小宝每天都有按时吃饭,对不对?也没有多吃零食,对不对?小宝还每天喝很多水,这样子的小宝宝长得都很快。”家庭教师闭着眼说瞎话,她忍住去捏虞澜脸的冲动,“小宝长高了特别多呢。”

虞澜高兴地绕着茶几跑了两圈,脚尖高兴地垫在地毯上,薄静时怕他摔倒,扶着他的后脑袋,后来干脆把他直接抱起来了。

薄静时看了家庭教师一眼,眼神示意,老地方?

家庭教师说:“对的,还是在书房。你们先过去把书本打开吧,我先跟薄小姐说几句。”

薄静时还没扭头,抱在怀里的虞澜先着急了:“哥哥,我们刚看见老师,要说老师好呀。”虞澜急忙给薄静时示范。

薄静时沉默片刻,看向家庭教师:“老师好。”

家庭教师一脸受宠若惊。

虞澜认认真真地摆正薄静时的脸:“放学的时候,我们还要说老师再见。”

薄静时说:“老师再见。”

“哎呀不是现在说!”教学出错,年轻的小老师虞澜急得小手乱挥,“我们是有礼貌的小朋友,看到老师得打招呼的。看到老师要说老师好,放学了要说老师再见。哥哥,学会了吗?”

“嗯,学会了。”薄静时拿过沙发上的袜子,“过来穿袜子。”

一个是说话都带着奶音的小男孩,另一个是面无表情的小酷哥,前者教学后者的画面,莫名有些滑稽。

关键是后者还特别配合。

薄凝心笑得直拍大腿:“还得靠咱们小宝教哥哥啊,瞧呢,哥哥一下子就学会。”

薄静时抱着虞澜去了书房,家庭教师坐在薄凝心对面,拿出一个册子,上头记录了薄静时近期的表现。

“小时很聪明,是真的很聪明,他的自学本领也很强。”家庭教师顿了顿,又道,“但他好像没办法集中注意力。不,应该说没有一个事物能让他集中注意力。他看待很多科目,都像看着一个枯燥无趣的玩具,仿佛这个世界上没有东西能入他的眼。”

“但除了小宝。”

“只要小宝出现,小时的注意力就会全部集中在小宝身上。甚至,我一边上课,他能一边哄小宝睡觉,一边写完我给他布置的任务。”家庭教师道,“并且正确率100%。薄小姐,您的儿子真的是神童。不仅是小时,小宝也很聪明……我没有准备他的教材,但他靠旁听,和自己翻阅儿童绘本,就学会了数学计算题,是否要好

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