他们谁都没有说话，一时无声，安静得有些过分。
正在和科学实验题战斗的牛恬恬，忽然扭头看了一眼。
她怕打扰他们说话，所以距离比较远，她看到薄静时和虞澜背对着她，但二人肩膀挨着肩膀靠在一起。
虞澜很依赖地将脑袋靠在薄静时的肩窝，而薄静时为了将虞澜的话听得更清楚，微微低下脑袋。
阳光被切割成不同块落在他们身上，他们的背影仿佛化成一个整体。
夕阳背影拉得斜长，他们仍依偎在一起。
没有一点违和感的氛围，让牛恬恬怔怔地转了回去，咬着笔尖思索，她是不是应该先离开一会儿？
薄静时还在慢慢帮虞澜揉肚子。
虞澜难为情道：“我是不是很粘人呀，这么大人了，还离不开哥哥的照顾。”
扣在肩头的手指微动，薄静时说：“不能粘人吗？”
虞澜：“当然不能。我马上高中，然后高考、读大学……我总不能像小时候还是小宝宝那样，什么事都粘着你。”
薄静时：“为什么不能？”
其实薄静时知道为什么。
所谓叛逆期，是渴望成长，变得独立。
虞澜现在就处在这个时期，他不想像小时候那样事事让哥哥操心，想要拥有更多属于自己的空间，但另一方面，可能他也想粘着哥哥，但觉得面上过不去。
因为同龄人都不会这样。
有时候大人还会拿小时候的事来打趣，那些虞澜自己都不记得的事让虞澜十分惊讶，他小时候这么粘哥哥吗？居然连纸尿裤都是哥哥换的！
大人都说他从小就是哥哥的小宝贝，他有些骄傲与高兴，同时又害臊。
薄静时很明白虞澜的想法。
随着年纪增长，他们知道的越来越多，他们也不能像小时候那样每天黏糊在一起，就连有时候下雨打雷，虞澜害怕想和他一起睡，也不会像小时候那么缠人，非要紧紧搂着睡。
虽然睡熟之后，虞澜总会无意识钻进薄静时的怀里，而薄静时也同样如此，因肌肉记忆搂紧他。
在打雷时，也会习惯性帮他捂住耳朵，轻轻拍着后背哄睡。
哪怕那一刻他们都没有清醒意识，但有些事已经随着时间刻入骨血之中。
成长带来的必然结果是拥有自我意识，自我意识又很大程度会与现实背离。
薄静时也曾纠结过很久，但最终，他说服了自己。
虞澜认为他长大了，应该更加独立，但他不知道的是，在薄静时来到阶梯教室里看到他的那一瞬间，他还是那个被着小书包乖乖坐在那里，等待哥哥来接的小朋友。
肚子被慢慢揉着，虞澜的不适减轻很多，心想有哥哥真好，什么事都不需要操心。
他靠在哥哥的肩头，小脑袋像小时候一样蹭着哥哥的肩头、颈窝，像小动物之间的无声交流，充满信赖与安全感。
虞澜回答薄静时的话：“因为我已经长大了呀，我不再是需要你照顾的小宝宝了。”
薄静时扶住虞澜的肩膀，似乎很困惑：“小宝宝长大了，就不能是宝宝了吗？”
第四十一章 说秘密
确定虞澜肚子没有不舒服后, 薄静时才回教室继续接下来的考试。
班主任欲言又止，最终还是作罢，选择睁一只眼闭一只眼。
在别人眼中, 这是优等生班、火箭班，里头的学生个个学习成绩优异, 不需要操心, 但面对这样一群智商超群的学生, 班主任没有一把刷子，很难服众。
而且他们对自己有着清晰认知，对自己的未来也有明确的规划, 他只能抓大放小。尤其是薄静时比较特殊。
毫无疑问，这是个十分聪明且不需要人操心的优等生，高二那年就已经符合保送条件，但他放弃了, 选择走高
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