警察与救护车来得飞快，救护车先对受伤学生进行急救，送往医院。老师们安抚受到惊吓的学生。席冰将□□交给警方，要一起去警局配合调查。
小堂妹早就飞奔过来，看到堂兄要去警局配合调查，立刻打电话跟家里说明情况。
小叔爷平生也历经不少凶险，枪战啥的不是没见过，但自己经历跟孩子经历可是两码事。小叔爷险没吓死，立刻就带着家中律师赶去警局。
警局对席冰很客气，席冰认识他们局长，再有，这件事的来龙去脉，警方已经问过相关老师，还有戏剧教室的学生，以及打电话报警的学生，请席冰到警局就是想做细致了解，以及笔录问询。
席冰上了警车才后知后觉地害怕起来，他呼吸加惧，很短的一段路喝了两瓶纯净水，握过枪的手一直在不受控制的微微颤抖。
有警官给了他一杯热巧克力，大量的甜似乎能安抚心中的不安，他深呼吸几下，“我不知道为什么，当时枪击案时，我完全不觉害怕。这事结束了，我心里很不安。”
这是普通人遭遇重大危机时的正常反应，恐惧会迟滞发生。
接着，席冰讲起当时的情况，“我平时讲课非常专心，但当时不知为什么，就是很随意地向外看了一眼，我就看到了那个穿着黑色风衣的人。然后，我就看到他的手这样斜插进怀里，那是一个要取东西的姿势，我当时的感觉非常不祥，他把枪拿出的那一瞬间，我立刻提醒学生躲到桌下去。
接着就是一连串的枪响，我闻到血腥味儿，我知道有学生受伤了。当时来不及多想，我也躲到桌下，我注意到有些子弹打到玻璃上，玻璃并没有完全碎裂，我立刻明白，学校安装的是防弹玻璃。
枪声停后，我顶着课桌寻找一个安全且能观察到枪手的角度。”
席冰将他躲藏的地方画了出来，“学生们全都躲到桌子下去，枪手竟然走到窗边，将手伸进窗子，把窗子向上推到全开，接着我看到他持枪的手伸进来，我当时好像没有思考，我从桌下出来，抡起桌子砸在他持枪的手上。我拿到了那把枪，杀了他。”
第一枪打到身体上，第二枪正中头部。
警察看着席冰画出的藏身位置，这个位置选的相当不错，是枪手的视觉盲区。警察问，“这个位置选得很好，您是学过一点军事课程吗？”
“我在华夏拍过军旅题材的电视剧，为了体验军旅生活，我进行过一段时间的军队训练。射击也是那时候学的。”
警察就明白了，难怪席冰行动力这么强，直接把枪手干掉了。
这次虽然有学生受到惊吓，也有学生受伤，好在没出人命。警方心里未尝不庆幸，故而对席冰的态度非常客气。
录完笔录，席冰就能回家了。局长亲自将他送出去，称赞他，“您的勇敢避免了很多悲剧。”
席冰非常谦逊，“我只是做了任何人都会做的选择。”
小叔爷与局长客气几句，将余下的事交给律师处理，就带着席冰回去了。路上听席冰说到枪击案，小叔爷念了好几声佛，然手拍了拍席冰的肩，欣慰且郑重地，“在那样的情况下，做什么样的选择
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