国际数学家大会不只是顶尖数学家汇聚一堂交流最新研究进展, 还会有数学图书展，包括诸多?科普读物，欧美?各国每年都?会出?版若干科普读物, 旨在向普通群众普及科学知识；数学教育与普及研讨会, 探讨大中小学的数学教育发展和方向, 以?及数学普及现状和方向；
重头戏是颁发奖项, 数学方面的菲尔兹奖和计算机数学方面的奈望林纳奖。
8月3日，第?22届国际数学家大会（International Congress of Mathematicians）, 第?一天。
上午9点，苏黎世议会大厅，开幕式。由苏黎世当地官员、国际数学联盟主席等人发言, 随后便是颁发菲尔兹奖与奈望林纳奖的重头戏。
紧接着就是第?一场为时60分钟的大会报告, 颇有数学冷酷无情不说废话的味道。
ICM分为20个分组, 代表了数学的20个分类, 分别是逻辑、代数、数论、代数几何、偏微分方程、拓扑等等，60分钟的大会报告在主会议厅议会大厅举行?, 其他20个分组报告厅分别在苏黎世大学和苏黎世理工大学等场地?进行?，150个到200个45分钟的邀请报告分属这20个分组。
听完所有报告是不可能的, 有些类别不学的话根本听不懂，与会者?也只能尽量去听自己研究方向的那个分组的报告，而且也不会全部听完，只会挑选那些非常感兴趣的数学家的报告, 比如大家都?想去听安德鲁·怀尔斯对于费马大定?理的60分钟报告。
可惜，鲁青雁这次没能来大会旁听，怀尔斯没有带这个刚开始读硕士的中国留学生。
另外每一位受到邀请的数学家都?可以?在分组报告厅提交一个10分钟的临时报告申请, 当然，会不会批准不是申请者?能决定?的事情。
康妙玟便申请了拓扑分组的10分钟报告。对于一位几乎是独立解出?内接方形问题的天才少女, 组委会很爽快的批准了她的申请。
10分钟实?在也说不了太多?东西，也不需要?紧张，不过?说的不是内接方形问题，主要?内接方形问题的论文也不长，能看懂的看论文就看懂了，看不懂的再说也是看不懂。她选了另一个问题做报告。
她的10分钟报告安排在8月5日的下午，苏黎世大学学术报告厅。
今天下午来旁听拓扑分组报告的人比前两天稍多?一点，听说都?是来听她报告的，康妙玟对自己的水平有正确的认识，她还没有牛逼到这种程度，本科生的积累还不够，要?说现在她就能解出?什么超牛逼的数学难题，说实?话还不能。
人们倒是更可能因为她的年龄所以?来围观的。
康奈尔教授、弗朗索瓦教授、陶哲轩今天都?来了拓扑组这边。
“亲爱的，害怕吗？”康奈尔教授轻声问。
台下坐了数百人，发色各异，看上去确实?……也没什么好怕的啦，只是几百人，小场面！
“不害怕。”她摇头，“10分钟的时间，也不会有人提问，不过?我倒是很欢迎有人能跟我讨论讨论。”自己埋头苦干在现代科研中行?不通，很多?灵感都?是在讨论中灵光一现的，俗话说的“搞脑子”，时髦点说叫“脑力激荡”。
康奈尔教授微笑，“确实?。别害怕，去吧。”
她看了一眼台下的听众，镇定?的点点头。
主持人正在介绍，“下面有请来自中国的Miao Wen Kang小姐做10分钟报告！康小姐今年4月在《数学新发展》上发表了论文《内接方形问题的克莱因瓶解决方法
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