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今天大神众多,他们得到了不少思路。

走到一栋楼旁的时候,忽然,妻子脚下一顿:“我好像听到乐乐的声音了。”

丈夫笑她:“你幻听了吧,乐乐怎么可能在这里。”

两人又走了几步,忽然传来一声中气十足的童音从某处传来:“在这边,还有这边,画两条辅助线,就能看出来是顶角了吧!对顶角是全等的……”

这下连丈夫都确定,没错,那是自家儿子的声音。

他们转悠了半天,才发现声音是从旁边的屋里传来的,他们想进去,被保安拦下,他们亮出身份,保安打电话给江鸿,过了一会儿,从楼里传来「咚咚咚」的跑路声。

“妈妈!!”乐乐扑向妈妈,身后还跟着江鸿。

“你怎么跑这来了?!你不是在少年宫吗?”

“提前放学了,我想看机器战警,就跟了过来,然后迷路了。”乐乐把事情说了一遍。

妈妈忙向江鸿道谢,要不是江鸿收留他,还不知道这个精力充沛的死小子会浪到什么地方去。

要是被车撞了,被人贩子给拐了,都没地方哭去。

“走,回家。”妈妈拉着乐乐的手要走,乐乐却不愿意:“不行,我的课还没讲完呢。”

妈妈震惊:“你?讲课?给谁?”

江鸿解释道:“今天我们在做远程教育协作测试。”

城里的孩子有兴趣班,家长只要有钱,可以让孩子轮着上一遍,从中发现孩子的兴趣和能力所在。

山里的孩子以前能写自己的名字,认识男厕所女厕所就已经算高级知识分子了,还天赋,还兴趣?

安夏相信真正的天才,跟出生在哪里完全没有关系,他们的大脑完全是毫无道理的老天赏饭吃,他们所需要的是被发掘出来,然后引导和培养。

全国这么大,不能无死角的扫一遍,所以安夏的梦想是:至少在与紫金科技建立联系的地方,不要让天才被埋没。

因此,紫金教育机器人除了设置考纲之外,还增加了综合兴趣类内容。

原来的课程内容设置是物理、天文这些自然类,前阵子更新加入了比较抽象的数学,今天测试的主要目标就是看看内容是不是太难了,会不会反而起到反效果。

结果内容更新完成,打开,村里的孩子们直接懵了……请来的老师讲解了半天,还是懵。

更惨的是,孩子们说不明白他们到底哪里不懂,老师也不明白孩子们为什么会听不懂。

乐乐本来只是坐在下面听课,等他听了一会儿老师和村里孩子们来来回回的拉扯,他忽然站起来表示:“我懂了,我来讲!”

江鸿考虑了一下:反正有老师在旁边,不怕他胡说八道误导别人,就让他开麦了。

没想到,乐乐三言两语这么一说,村里的孩子们居然听懂了。

后面好几题都是如此。

“您家的孩子,非常了不起,将来肯定能成为一个出色的教育家,平时成绩一定特别好吧?”

妈妈哭笑不得:“什么呀,他成绩在班里就中等,还经常偏下。”

江鸿对她的评价不是很相信,中国式父母在外人面前评价自己的孩子,都喜欢用打压式的方法。

但凡有谁夸自己孩子好,马上就得说不行不行,然后必然要找出孩子各种不行的地方。

成绩好的,要说不爱收拾。

爱收拾的,要说淘气。

老实的,就说嘴笨。

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