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第4章 投出论文
“emm……醛或酮与格式试剂的加成反应？”
宋问声试探着回答。
潘康明的脸色好看了一些，“我还以为你们一个都不懂，那我的课真是白上了，对着你们这群榆木脑袋，我还不如回去教一群猪，现在看来你们里面也不是没有认真听课的。”
“额……”何子益的笑戛然而止，他二脸懵逼，感觉刚才好像被人骂了。
宋问声的嘴角翘了一点起来，但是机智的他还是努力的把自己的小尾巴给压下去。
“原理？”但是潘康明还没有放过他，继续追问。
宋问声想了想，“醛、酮的羰基上的O显电负性，格式试剂里的Mg显电正性，再加上格式试剂的C上是亲核部位，进攻亲电羰基C，双键就被打开了，新的C-C键形成。”
潘康明点头，还算是满意，“坐下，平时分加十分。”
宋问声坐了下来，周围的人都朝他递来大拇指。
“厉害啊，声儿。”何子益小声说。
宋问声咬牙切齿，“滚——”
接下来不知道潘康明是吃错了什么药，特别喜欢提问，但是又没有人举手，然后他就会点名回答问题，有的也有学生能回答出来，但是当别的学生回答不出来的时候，肯定会点宋问声。
宋问声都回答出来了。
这圣洁的光芒庇佑了这节课的其他同学，让其他同学都对他佩服得五体投地。
除了宋问声因为鹤立鸡群觉得有点不妥和别扭，其他同学感觉非常良好。
之后接连几天都有潘康明的课，药物化学、药物分析，宋问声彻底的成为了潘康明的宠儿，上课必被点起来回答问题。
同学对他的印象也一再改观。
原本的宋问声在班级里成绩吊车尾，不当班干部，不出席活动，没有什么才艺，所以没有太多的存在感。
可是现在因为被频频点起来回答问题，每个问题都能回答得上来，同学们发现，他也是个厉害人物啊。
渐渐的，班级里其他同学在课业上有什么不懂的都去问他，都能得出详细而又准确的解答，都觉得这是又一位大神在即将毕业的时候觉醒了。
往常这样的事情不再少数，诸多师兄师姐有的在大一大二过的太颓废了，到了大三觉得这样下去不行，该努力了，于是考研的考研，考编的考编，考证的考证，然后创造出神一样的事迹的也不在少数。
宋问声内卷起来，偷偷学习，变成学霸也不算离奇。
大家非常能接受。
起先宋问声是不太乐意被揪起来回答问题的，那种被瞩目、被大家都注意的感觉让他有点无所适从和紧张。
后面发现回答问题也可以增长基础点数，渐渐的，他就没有太大的抵触了。
不仅仅是回答老师的问题，就连回答同学的问题，和同学进行课业上的交流，他也可以得到一些基础点数。
虽然只是0.03、0.04，可蚊子再小也是肉。
而且这段时间通过和同学们进行学业上的交流，他还发现了自己许多不足之处，接下来一段时间他都要往图书馆跑了。
这段时间，宋问声过得十分充实。
白天上课，吃饭和午觉的间隙，他都跑往了图书馆，进行化学和数学方
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