他不爱金银，不好?享乐，在齐王守着齐国余晖醉生梦死时?，嬴政在富国强兵；在韩王偏听偏信毫无进取之心时?，嬴政在广纳贤才，关心民生。
也许有?人会说，封建时?期的君主，怎么可能真的关心平民，可就算他的思想囿于时?代，真的只是把平民当成强大秦国的耗材、养料，至少他是真的在兢兢业业处理旱灾、水灾，让受灾的黔首能有?一条活路。
凡事论迹不论心，只要他做了实事，他就值得尊敬。
封建时?代四?百多个皇帝，又有?几个能将天下当成自己责任的？多半都当成了自己的后花园、游乐场、提款机。
如果说之前扶苏对他爹的尊敬亲近，都是是来?源于史书上记载的那个秦始皇，那么现在，他爹又亲自在这份尊敬上面加了砝码。
他想他真的很?难抵挡一个心怀天下的君主的魅力。
本?来?只是想扔个竹简，假装自己什么都不懂而已，没想到却开启了秦始皇亲自教导的为政第?一课，真是个意外但惊喜的收获。
扶苏听得都快冒出?星星眼了，好?在理智尚在，瞬间就把崇拜的表情收起来?，两眼迷茫无神，满脸写着“爸爸讲得太深奥了，我根本?听不懂，快睡着了”。
嬴政说完，问了最初他想问的问题：“现在你还觉得这些竹简沉吗？”
扶苏继续迷茫着，听见他爹问话，发现这个好?像是在问自己，立马强迫自己清醒，思考犹豫两秒，还是理直气?壮地回答：“沉！”
好?一个字正腔圆掷地有?声！
别的都不用问了，光听这个回答就知?道?，他前面都白?说了。
嬴政沉默地盯着扶苏，眼神里倒是没有?多少失望，只是气?氛越来?越沉寂，彰显着他的不悦。
这大概跟现代父母辅导一年级的孩子写作业，真上手时?发现孩子连十以内加减法都算不明白?的那种?失望、无力。
我们一世英明怎么就生出?这么一个显眼包！
这份沉默夹杂着一种?对基因的叩问，以及对家族败落的恐慌。
不对，换成他爹的话，大概是对秦国败落的恐慌。
“这个儿?子真的能继承我的志向成为天下共主吗？不会我死了一切都回到解放前吧？”
扶苏：放心吧爸爸，那不是我能干出?来?的事，倒是你后边生出?来?那个混血猪有?点危险。
（跟胡姬生出?来?的怎么当然是混血了！）
在嬴政的盯视下，扶苏无辜回望，主打就是一个无辜、弱小，且理直气?壮。
嬴政沉默的时?候，扶苏眼神也曾游离过，虽然他不懂父亲为什么生气?，但小孩子总是拥有?动物般的直觉，直觉告诉他，他爹生气?了，而且似乎是因为他的回答生气?了。
所以他应该回答不沉？
扶苏皱起脸，可是真的很?沉啊，他现在手腕还痛呢，小孩子不应该说谎的。
犹豫迟疑了很?久，一张脸如调色盘般变来?变去，那变化都是在嬴政眼底下进行的，让他亲眼看到一个正直小孩的挣扎，最后正直占了上风，坚持自己原本?的说法。
哪怕跟父亲意见
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